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全球首部教育机器人白皮书正式发布
来源:亚博网页版登录    发布时间:2021-02-08 01:03:01
本文摘要:将来5年全世界市场容量或约百亿美元  二零一六年9月10日,北师大智慧自学研究所在2016国际性服务项目高端装备制造峰会上个月发布《2016全球教育机器人发展白皮书》(下称《白皮书》)。

将来5年全世界市场容量或约百亿美元  二零一六年9月10日,北师大智慧自学研究所在2016国际性服务项目高端装备制造峰会上个月发布《2016全球教育机器人发展白皮书》(下称《白皮书》)。它是现阶段全世界范畴内初次由文化教育权威部门对于教育机器人行业根据详细调查数据信息发布的第一部白皮书。

  《白皮书》根据深入分析教育机器人发展的涉及到材料,全方位鉴别了全世界教育机器人发展现况与发展趋势。从教育机器人的全世界最重要科学研究组织、销售市场商品测评、销售市场需求调研、产业链分析及未来市场发展预测分析,进行多方位诠释。

《白皮书》的发布对前行智慧自学发展、智慧城市规划建设,具有全力推动作用;对教育机器人科学研究组织和涉及到公司整体规划与合理布局,具有极其重要的实用价值。  《白皮书》演译教育机器人将来发展发展趋势  《白皮书》由北师大智慧自学研究所协同项目立项、推行,带头来源于科学研究组织、领域权威专家、和公司等接近20位权威专家和专家学者互相配合。

《白皮书》应用权威专家采访、调查问卷及其参考文献剖析等研究思路,归纳出有对于儿童、中小学、初中、高校、成年人与老年人六大各有不同年龄段人群于短期内、中后期、长时间的教育机器人市场的需求,在其中机器人课程、語言文化教育及其幼儿教育为协同关键市场的需求。  除此之外,《白皮书》梳理近十年教育机器人涉及到学术研究参考文献,鉴别出有教育机器人全世界最重要科学研究组织与研究领域。并对于全世界教育机器人认知度低的销售市场商品,以市场需求分析架构鉴别出有全世界十二类教育机器人商品,以运用于产品定位架构进行商品测评,多方位展现出了教育机器人的运用于情景。

     图为:北师大智慧自学研究所联席会校长黄荣怀专家教授详细详细介绍教育机器人产业链将来发展的发展趋势。  在新品发布会上,北师大智慧自学研究所联席会校长黄荣怀专家教授意味着新项目精英团队,解读了《2016教育机器人白皮书》的选题背景、全过程及十大关键见解(闻配件1)。     扫瞄二维码iTunes《2016全球教育机器人发展白皮书》电子版  教育机器人正确引导智慧自学新气象  预兆着大数据技术大大的发展,教育现代化的内函也在产生变化,怎样运用新技术应用为老师获得强大的课堂教学帮助,激发学员主动性,是智慧自学研究所一直在逻辑思维的难题。

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  二零一五年10月26日,北京师范大学智慧自学研究所新的另设的2个科学研究组织——“教育机器人工程项目管理中心”及“信息技术应用研究所”在网龙长乐市产业园区上海交易所,与网龙以及文化教育业务流程知名品牌——华渔掌握协作,充分运用北京师范大学科学研究团队优点及其网龙华渔教育在资产、移动互联、互联网大数据、云计算技术及新产品开发等行业的技术性优点。在彼此互利共赢下,将在优化算法改进、教学策略科学研究、教学资源归纳等好几个层面,对教育机器人的产品研发获得强大的抵制。

  根据产品研发教育机器人,传统式课堂教学中的课程允许将逐渐被超过,老师将的确摆脱“科技知识裁缝师”的人物角色,重回到“传道授业”的教育本质中。北京师范大学智慧自学研究所已经描绘一幅以“互联网技术 ”拓张传统式教育模式创新的画轴,并相信根据智能技术的发展,必须铸就传统式教育模式的创新变化,前行智慧自学的发展,提高智慧大城市的基本建设。

  将来5年全世界市场容量或约百亿美元     图为:新品发布会当场  新品发布会上黄荣怀校长也谈及,除开工业机械手与智能机器人以外,教育机器人将来也将是一个十分最重要的行业,比如运用于在智慧自学自然环境做为教师助手或学员的自学小伙伴,在家中院校做为自学伙伴或辅导老师,或者为老人获得照顾和康复治疗提高等情景。《白皮书》也预知未来5年(2016-二零二一年)全世界教育机器人的市场容量将约111亿美金。

在其中,文化教育智能机器人销售市场的强健将占据最重要人物角色,其服务项目与內容营业收入更为有可能占据销售市场总体的77%之上。  除此之外,《白皮书》在对全世界教育机器人发展不存在的问题进行剖析的基本上,更进一步明确指出了教育机器人将来发展的用以情景与重要途径。涉及到內容不但可做为科学研究组织与公司将来中、长时间新产品开发或销售市场发展的对策评定专用工具,对加速教育机器人销售市场进一步提高,拓张智慧自学总体发展,及其推进执行智慧自学自然环境基本建设,也具有最重要规范性实际意义。  据报,《白皮书》是北师大智慧自学研究所阔别《2015中国智慧自学环境白皮书》、《2016新媒体联盟中国基础教育技术未来发展:地平线项目区域报告》、《中国MOOCs建设与发展白皮书》与“智慧自学推算出来模块”科研成果、《2016中国城市智慧自学环境指数报告》等全局性科研成果以后,又一全局性的学术研究研究成果。

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  智慧自学研究所是北师大单设的综合型科研、科研开发教育实验教学服务平台,由北师大创立,并与网龙华渔教育共享资源。目地充分运用高等院校和公司的优点与資源,艺术创意“产学研用”协作体制,专心致志于科学研究信息化管理自然环境下的自学规律性,打造抵制终身自学的智慧自学自然环境和服务平台,以落实抵制数据一代学生多元性、人性化和多元化的自学。  配件1:  教育机器人白皮书十大结果  1 .教育机器人涉及“教育培训行业中的智能机器人”和“青少年儿童机器人课程”2个层面,将沦落工业机械手和智能机器人之后的第三类智能机器人发展行业。教育行业中的智能机器人将加强或廷伸老师的语言表达能力、科技知识生产能力和沟通交流工作能力;机器人课程将勾起众多学员对智能技术的自学兴趣爱好驱动力,并大范畴提高学员信息科技工作能力,提升 数字时代的市场竞争力。

  2.生产流水线的职工机械设备劳动者逐渐被智能机器人所取代,工业机械手的发展已基础成熟;大会迎宾礼仪、餐厅服务、远程控制在线客服等智能机器人逐渐被大家所拒不接受,智能机器人正处在比较慢发展的全过程中。中小学校普遍大力开展的机器人课程和机器人比赛,为教育机器人的发展奠下了不错的了解基本,而在教育行业中必须加强或取代老师一部分作用的智能机器人科学研究行远必自正处在紧跟环节。  3 .在全世界教育机器人研究领域中,依据国际性权威性参考文献库调查,参考文献提及总数正处在前三甲的国家有英国、法国、西班牙、日本国和美国等,科学研究关键讨论在机器人课程、語言文化教育和幼儿教育行业。

在“智能机器人入课堂教学”层面,日本和韩国运用于较为广泛。  4 .院校中的教育机器人不可将沦落智慧自学自然环境的最重要构成部分。

做为教师助手抵制教学器材用以、获得自学內容、管理方法自学全过程、疑难问题答疑解惑等,做为自学小伙伴协助時间和任务管理器、共享资源自学資源、基因表达自学气氛、参与或推动自学会话,组成一种新式课堂教学形状。  5 .伴随着亲子教育不会受到青睐水平的日渐加强和“家中院校”在全世界的朝气蓬勃发展,教育机器人或许能做为伙伴或辅导老师,沦落“家中的一员”,协助“在家教育”,提高小孩的自学发展和快乐成长。

  6.智能机器人在家中中除开具有老人的照顾和康复治疗提高作用以外,还能够根据类似亲人或盆友的人物角色,为老人获得感情守候和智商抵制,缓解老年人了解脆化全过程,预防别的涉及到病症的再次出现,提高老人的生活质量和开心指数值。  7 .深度学习、自然界内嵌式、仿生技术高新科技是教育机器人产品研发中务必长时间探索的核心技术。大家期待教育机器人能像人一样逻辑思维、像人一样行车、像人一样会话,并做出好似“真人版”一般的细腻姿势。

  8.教育机器人全产业链涉及硬件配置生产制造、系统软件服务平台产品研发、业务系统获得、內容供货、信息系统集成、知名品牌及方式等大概七类生产商,全产业链已没有原型,但并未组成初始的全产业链。现阶段教育机器人产业链发展大致分为通用性和专用二种趋向,前面一种关键由系统软件服务平台房地产商铸就,后面一种则由品牌商和系统集成商驱动器,他们或许将组成两大类全产业链。

  9 .教育机器人的运用于情景涉及群体和场所两层面,前面一种涵盖婴儿、幼稚园和中小学校(K12)、高校、在职员工和老年人等人群,后面一种还包含本人、家中、课室、试验室、培训学校、工作场所和公共场合等。各有不同群体、各有不同场所的运用于表达意见与技术性的发展质量指标,将规定教育机器人商品的发展方位。

  10.教育机器人能够依照小表情姿势、感观輸出、机器人智能、社会发展会话、自我定位和客户体验六个层面来点评其商品质量指标。本科学研究对40个认知度较高的教育机器人商品进行测评寻找,整体看来感观輸出和人工智能技术层面较为成熟,而其他四个层面上均有较小改进室内空间。  有关北京师范大学智慧自学研究所  智慧自学研究所是北师大单设的综合型科研、科研开发教育实验教学服务平台,由北师大创立,并与网龙华渔教育共享资源。

  智慧自学研究所目地充分运用北师大社会心理学、社会心理学、教育信息化习等课程科学研究团队优点,及其华渔和其总公司网龙网络企业的资产、移动互联和云计算技术、新产品开发优点,专心致志于科学研究信息化管理自然环境下的自学规律性,打造抵制终身自学的智慧自学自然环境和服务平台,以落实抵制数据一代学生多元性、人性化和多元化的自学。


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